SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC STEM

 Dạy học các môn học theo bài học STEM là hình thức tổ chức dạy học thực hiện tích hợp nội môn hoặc liên môn. Bài học STEM sẽ giúp trẻ em sáng tạo hơn và rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề.  Dạy học các môn học theo bài học STEM là hình thức tổ chức dạy học thực hiện tích hợp nội môn hoặc liên môn. Bài học STEM sẽ giúp trẻ em sáng tạo hơn và rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề. Được hình thành gồm 4 môn Science (Khoa học) – Technology (Kỹ thuật) – Engineering (Kỹ Thuật) – Mathematics (Toán học), STEM là giáo dục mang tính thực hành, ứng dụng giúp học sinh phải triển mạnh mẽ về khía cạnh tư duy logic, tính toán… và chuẩn bị các kỹ năng cần thiết trong thời đại số. Do vậy, giáo dục STEM được khuyến khích đưa vào giáo dục cho trẻ từ những cấp học đầu tiên.

 Căn cứ Kế hoạch nhà trường đã đề ra về việc sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Sáng ngày 16/1/2026, tại trường PTDTBT Tiểu học Keo Lôm, xã Na Son, tỉnh Điện Biên tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp trường trên cơ sở nghiên cứu bài học STEM.  

Tiết dạy minh họa Bài học Stem: Trồng cây không cần hạt (môn Khoa học) – lớp 5. Thực hành trải nghiệm hoạt động Luyện tập và vận dụng do 2 giáo viên lớp 5 thực hiện.

1. Cô Hoàng Thị Yến dạy phần: Đề xuất ý tưởng và lựa chọn ý tưởng để trồng chậu cây cảnh không cần hạt

- Học sinh chủ động đưa ra đề xuất ý tưởng trồng cây cảnh không cần hạt

- Học sinh mạnh dạn tự tin chia sẻ trao đổi ý tưởng của mình

2. Cô Bùi Thị Thắm dạy phần: Thực hành trồng cây không cần hạt; Trưng bày và đánh giá sản phẩm.

HS chủ động lĩnh hội kiến thức, trao đổi, chia sẻ phối hợp thực hành trồng cây cảnh, tạo ra những sản phẩm sáng tạo và khéo léo. Học sinh mạnh dạn  tự tin trình bày, đánh giá sản phẩm và chia sẻ thông điệp về xây dựng bảo vệ môi trường xanh đẹp.